| 概要 | |
| 調査番号 | 1399 |
| 調査名 | 在留外国人に関する調査，2020 |
| 寄託者 | サーベイリサーチセンター |
| 利用申込先・承認手続き |
利用方法の詳細はこちら
SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる |
| 教育目的(授業など)の利用 | 教育（授業・卒論等）も可 |
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利用期限 |
一年間 |
| データ提供方法 | ダウンロード |
| オンライン集計システムSSJDA Data Analysis | 利用不可 |
| 調査の概要 |
わが国では，在留外国人の受け入れに関して，出入国管理法が2018年12月に改正され，2019年4月から施行されている。この改正法は，在留資格「特定技能1号」「特定技能2号」の創設，出入国在留管理庁の設置等を内容とするもので，より多くの外国人が我々と一緒に居住し，働くための環境が整備されていくことになる。 一方で，こうした外国人を受け入れる我々の側にも，「受入準備」や「人権意識」「多文化共生意識」等，多くの課題を抱えている。また，外国人側も「日本の規範知識」「教育，言語，雇用，医療・保健・福祉，災害」等に関する知識も不足しているのが現状である。 こうした現状の中で，今後増加し生活を共にしていく「在留外国人」に関する総合的な調査が少ないため，「在留外国人を対象とした総合調査」を実施した。 |
| データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計） | 量的調査: ミクロデータ |
| 調査対象 | 20歳以上男女モニター（在留外国人） |
| 調査対象の単位 | 個人 |
| サンプルサイズ | 1,037サンプル |
| 調査時点 | 2020年3月27日（金）配信開始～4月17日（金）調査終了 |
| 対象時期 | |
| 調査地域 | 全国 |
| 標本抽出 | モニターはリンクオブアジアの登録在留外国人105カ国約15,000人のパネルを活用した。国別対象の設定は，2019年末法務省「国籍・地域別在留外国人数の推移」の構成比を参照し設定した。 |
| 調査方法 | インターネット調査（インターネットリサーチモニターに対するクローズド調査） |
| 調査実施者 | サーベイリサーチセンター |
| DOI | |
| 委託者(経費) | |
| 寄託時の関連報告書・関連論文 |
株式会社サーベイリサーチセンター，2020，「SRC自主調査の調査結果について 在留外国人総合調査 「在留外国人のコロナウイルス対策について」」2020年6月 株式会社サーベイリサーチセンター，2020，「SRC自主調査の調査結果について 在留外国人総合調査 「日本語学習について」」2020年9月 株式会社サーベイリサーチセンター，2020，「SRC自主調査の調査結果について 在留外国人総合調査 「子どもの教育について」」2020年9月 株式会社サーベイリサーチセンター，2020，「SRC自主調査の調査結果について 在留外国人総合調査 「在留外国人の自動車所有について」」2020年10月 株式会社サーベイリサーチセンター，2020，「SRC自主調査の調査結果について 在留外国人総合調査 「外国人の住まいと近隣関係について」」2020年10月 |
| SSJDAデータ貸出による二次成果物 | 二次成果物一覧はこちら |
| 調査票・コードブック・集計表など | 【 調査票 】 【 集計表 】 |
| 主要調査事項 |
(1) フェイス項目 ・性別・年代，国籍・地域，在留資格，居住都道府県，日本居住の合計期間，同居人 (2) 職業 ・就業状態，入職経路，就業形態，労働時間・労働日数，月収，業種，現在の仕事について困っていること，就職・転職に関して困っていること・体験 ・「特定技能1号・2号」制度で働きたいか・働きたい業種・働きたい理由，日本の労働に関する法律・措置の認知 (3) 住まい・地域での生活 ・住まいの形態，住居探しにおいて重視した条件，住居探しで困ったこと ・近隣の自治会への加入・日本人住民との付き合い，日本人との付き合いでの不安・問題点，生活で困っていることがある場合の相談先 ・よく利用するメディア・情報媒体 ・日本語の学習状況・学習方法，学習意向，学んでいない理由，日本語で困った経験 (4) 医療や保険 ・健康保険への加入状況・加入していない理由，「各種の保険」への加入状況・加入していない理由・加入意向 ・様々なルールの認知，年金への加入状況・加入していない理由 ・病気やけがの際の行動，診療所や病院の診察等での不都合 ・コロナウイルス感染の不安，感染防止のために気をつけていること，コロナウイルスに対して困っていること ・定期健康診断の受診状況，「介護保険制度」の認知状況，「地域包括支援センター」の認知状況，今後不安なこと (5) 災害時の対処 ・避難勧告・避難指示を知る方法，災害時のために備えていること，気象予報・気象警報の意味がわかるか，災害が発生した場合の不安，日頃の災害時への備え (6) 子どもの教育 ・子ども（0～5歳／6～14歳／15歳以上）の就学状況，日本語能力，進路希望，「いじめ」の経験・理由，保育所等に通っていない理由 ・子育てに関して困っていること・経験 (7) 余暇活動，所得・金融の仕組み，自動車の保有等 ・最近1年間で参加した余暇活動，参加したい余暇活動 ・自分名義の口座の有無，開設した目的，開設する際に困ったこと ・自動車の保有状況・名義，任意保険への加入状況 ・過去5年間の経験（偏見，いじめ，嫌がらせなど） |
| 公開年月日 | 2021/10/18 |
| CESSDAトピック |
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| SSJDAオリジナルトピック | 雇用・労働 社会・文化 |
| バージョン | 1 ： 2021-10-18 |
| 特記事項 |
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