| 概要 | |
| 調査番号 | b064 |
| 調査名 | モノグラフ中学生の世界 中学生活をふり返って～中学3年生の3月調査から～，1999 |
| 寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 (寄託時:ベネッセコーポレーション) |
| 利用申込先・承認手続き |
利用方法の詳細はこちら
SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる |
| 教育目的(授業など)の利用 | 教育（授業・卒論等）も可 |
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利用期限 |
一年間 |
| データ提供方法 | ダウンロード |
| オンライン集計システムSSJDA Data Analysis | オンライン集計システム「SSJDA Data Analysis」を用いた分析が可能。 |
| 調査の概要 |
どの学校にもその学校の雰囲気があり，そうした雰囲気的なものは「潜在的なカリキュラム」と呼ばれ，生徒の態度形成に大きな影響を与える。3年間の中学校生活を通して，学校は生徒に何を与えることができるか。あるいは，生徒は学校生活を通して何を身につけることができるか。そうした問題を探ることが，今回の調査目的である。 近年，いじめや学級崩壊などに表されるように，学校生活の暗い側面が報道されることが多いが，実際に中学生は，学校生活をどう感じているのであろうか。卒業間近の中学3年生を対象として，中学校生活の意味を問うている。 |
| データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計） | 量的調査: ミクロデータ |
| 調査対象 | 東京都の7校の公立中学3年生の男女 |
| 調査対象の単位 | 個人 |
| サンプルサイズ | サンプル数 1,159名 （男子 601名，女子 553名，不明 5名） |
| 調査時点 |
1999-03-01 ~ 1999-03-01 1999/03/01 |
| 対象時期 |
1999 ~ 1999 |
| 調査地域 | 東京都 |
| 標本抽出 | |
| 調査方法 | 学校通しの質問紙調査 |
| 調査実施者 | ベネッセコーポレーション |
| DOI | 10.34500/SSJDA.b064 |
| 委託者(経費) | |
| 寄託時の関連報告書・関連論文 | 「モノグラフ・中学生の世界 vol.64 中学生活をふり返って～中学3年生の3月調査から～」，ベネッセ教育研究所編，1999年12月，(株)ベネッセコーポレーション |
| SSJDAデータ貸出による二次成果物 | 二次成果物一覧はこちら |
| 調査票・コードブック・集計表など | [調査票] |
| 主要調査事項 |
(1)中学校入学当時のこと 小学5・6年は楽しかったか，中学受験，中学入学の楽しみ，中学入学当時の不安。 (2)中学3年間の生活 数学が得意か，数学(算数)を難しいと感じたこと，英語が得意か，英語を難しいと感じたこと，3年生のクラスの雰囲気，何年生のクラスが好きか，心に残った先生，どんな先生がいるか，部活動参加，部活動を通して感じたこと，仲のよい友だちの数，中学3年間でできた友だち，学校行事は楽しかったか，中3秋の通塾日数。 (3)中学3年間をふり返って 自分の中学校が好きか，中学校生活は楽しかったか，中学3年間の経験，学校に行きたくないと思ったこと，中学3年間の満足度，自分らしさの発揮，中学3年間でもっとした方がよかったこと，中学生ではまだ早い・必要ないと思うこと。 (4)高校受験や高校生活 望みの高校に入れたか，受験勉強にがんばったか，高校受験で感じたこと，高校生活への期待，高校でしたいこと・がんばりたいこと，高校卒業後の進路。 (5)属性，その他 性別，将来の生き方，自分のタイプ，健康状況。 |
| 公開年月日 | 2004/12/14 |
| CESSDAトピック |
詳細はこちら 義務教育と就学前教育 社会階層と社会集団 |
| SSJDAオリジナルトピック | 教育・学習 |
| バージョン | 1 ： 2004-12-14 |
| 特記事項 |
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