| 概要 | |
| 調査番号 | c065 |
| 調査名 | モノグラフ高校生 まじめさの構造－外見で判断しないでほしい－，2001 |
| 寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 (寄託時:ベネッセコーポレーション) |
| 利用申込先・承認手続き |
利用方法の詳細はこちら
SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる |
| 教育目的(授業など)の利用 | 教育（授業・卒論等）も可 |
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利用期限 |
一年間 |
| データ提供方法 | ダウンロード |
| オンライン集計システムSSJDA Data Analysis | オンライン集計システム「SSJDA Data Analysis」を用いた分析が可能。 |
| 調査の概要 |
現代高校生の，消費主義，わがまま，まじめ主義，規範意識をめぐる状況はどのようになっているのであろうか。経済不況期の現在，現代の高校生の中に，バブルの時期に崩壊した「まじめ主義」は再び復活しているのであろうか。まじめに努力して，厳しい将来に備えようという気持ちが出てきているのであろうか。 教育の現場からは「生徒たちはまじめではないが，ふまじめでもない」，「言われればそれなりにやるが，言われないと何もしようとしない」という声が上がっている。表面的なまじめさはあっても，心の中から何かをしようという気持ちに欠ける。古めかしい立身を志す必要性はないし，従順でなくともよいが，自分で設定した目標に向かって，自分なりの努力を重ねてほしい。それが，新しいまじめさなのではないだろうか。 そうした問題意識から，今回4校の高校生に対して，まじめ及びまじめをめぐる事柄に関してアンケート調査を実施したものである。 |
| データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計） | 量的調査: ミクロデータ |
| 調査対象 | 青森・秋田・東京の公立・私立高校4校の1～3年生 |
| 調査対象の単位 | 個人 |
| サンプルサイズ | サンプル数 1,355人（男子621人・女子734人，1年生675人・2年生400人・3年生280人） |
| 調査時点 | 2001年10～11月 |
| 対象時期 | |
| 調査地域 | 青森・秋田・東京 |
| 標本抽出 | |
| 調査方法 | 学校通しによる質問紙調査 |
| 調査実施者 | ベネッセコーポレーション |
| DOI | |
| 委託者(経費) | |
| 寄託時の関連報告書・関連論文 |
「モノグラフ・高校生 vol.65 まじめさの構造―外見で判断しないでほしい―」，ベネッセ教育研究所編，2002年7月，(株)ベネッセコーポレーション |
| SSJDAデータ貸出による二次成果物 | 二次成果物一覧はこちら |
| 調査票・コードブック・集計表など | [調査票] |
| 主要調査事項 |
・属性（学年，性別） ・友人関係（友だちとよく話すこと，クラスメイトをどう思うか） ・規範意識（どちらの行動をとるか，校長先生の話を聞く態度） ・授業中の態度（授業中の態度・様子，どのような授業に熱心に取り組むか） ・勉強の意味（今の勉強が将来役に立つか） ・充実感を感じるとき ・大事に思っていること ・大切なこと（大事に思う生き方） ・まじめについてのイメージ・意見（「まじめだね」と言われて思うこと，小・中・高校時代まじめだったか，「まじめ」という言葉に対するイメージ，「まじめ」についての意見） ・自分とは ・人生観 ・将来像（将来的に重要なこと） ・親と比べて ・社会観（日本社会の評価，自分と社会との関わり方） ・部活動の参加 ・成績 ・進路希望 ・高校生活満足度 |
| 公開年月日 | 2005/12/06 |
| CESSDAトピック |
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| SSJDAオリジナルトピック | 教育・学習 |
| バージョン | 登録：2005年12月6日 ： |
| 特記事項 |
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