| 概要 | |
| 調査番号 | 1576 |
| 調査名 | 高校生活と進路に関する調査，2022 |
| 寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 |
| 利用申込先・承認手続き |
利用方法の詳細はこちら
SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる |
| 教育目的(授業など)の利用 | 教育（授業・卒論等）も可 |
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利用期限 |
一年間 |
| データ提供方法 | ダウンロード |
| オンライン集計システムSSJDA Data Analysis | 利用不可 |
| 調査の概要 |
東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所共同研究「子どもの生活と学び」研究プロジェクト（親子パネル調査）では，子どもの生活や学習の状況，保護者の子育ての様子を複数年にわたって調査し，それらが子どもの成長とともに，どのように変化するのかを明らかにするため，同一の親子を対象に毎年調査を実施している。 高校生活と進路に関する調査は，親子パネル調査とは別に，高校3年生の子どものみを対象に，高校卒業時の3月に実施する調査である。 この調査では，高校3年生が，高校生活において，(1)学習や生活でどのような経験・体験をしてきたのか，(2)どのような進路選択をしたのか，高校卒業時に，(3)高校3年間の生活や自分自身の「自立」の状況をどのように評価しているのか，を明らかにすることができる。 また，高校1年生から高校3年生の時に親子パネル調査に毎年継続して回答し，この調査にも回答した子どもに絞って分析することにより，どのような高校3年間を過ごしたのかを明らかにすることができる。 本データには以下のデータが含まれている。 ・2021年度高3生調査 |
| データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計） | 量的調査: ミクロデータ |
| 調査対象 | 高3生調査：全国の高校3年生の子ども ※研究プロジェクトの「調査モニター」のうち2022年（2021年度）3月時点の高校3年生 |
| 調査対象の単位 | 個人 |
| サンプルサイズ | 894名（有効回収率 66.6%） |
| 調査時点 | 2022年3月～4月上旬 |
| 対象時期 | |
| 調査地域 | 日本 全国 |
| 標本抽出 | 研究プロジェクトの「調査モニター」のうち2022年（2021年度）3月時点の高校3年生 |
| 調査方法 | 自記式調査票：紙 郵送法による自記式質問紙調査 |
| 調査実施者 | ベネッセ教育総合研究所 |
| DOI | |
| 委託者(経費) | |
| 寄託時の関連報告書・関連論文 | 東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所（編）, 2020, 『子どもの学びと成長を追う―2万組の親子パネル調査から』勁草書房, 2020年9月 |
| SSJDAデータ貸出による二次成果物 | 二次成果物一覧はこちら |
| 調査票・コードブック・集計表など | 【 調査票 】 |
| 主要調査事項 |
【フェイス項目】 ・性別 ・高校の学科，コース・類型 【2021年度高3生調査】 勉強時間，成績（模擬試験），さまざまな活動への取り組み状況，4月からの進路，4月からの通学・通勤予定，希望した進路の実現度，進学先の入試方法，専攻，奨学金の予定，進学先大学の種類，入試難易度，大学でしたいこと，大学受験に対する考え，進路決定の参考にしたこと・影響した人・影響した情報，進路選択時の悩み，進路選択に対する主体性，新型コロナウイルスによる進路希望の変更・進路選択への影響，高校生活の振り返り，自分自身のこと，将来展望，ふだんの生活・興味・勉強，思考・行動，対人関係，自分自身・将来 |
| 公開年月日 | 2024/03/22 |
| CESSDAトピック |
詳細はこちら 義務教育と就学前教育 高等教育 |
| SSJDAオリジナルトピック | 教育・学習 |
| バージョン | 1 ： 2024-03-22 |
| 特記事項 |
以下の設問については非公開となっております。 ・設問6：進学先の学校や就職先の所在地 ・設問10（1）～（3）：進学先の大学名・学部名・学科名 ・その他等の自由回答欄 |