| 概要 | |
| 調査番号 | a164 |
| 調査名 | モノグラフ小学生ナウ 子どもたちの遊び，1998 |
| 寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 (寄託時:ベネッセコーポレーション) |
| 利用申込先・承認手続き |
利用方法の詳細はこちら
SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる |
| 教育目的(授業など)の利用 | 教育（授業・卒論等）も可 |
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利用期限 |
一年間 |
| データ提供方法 | ダウンロード |
| オンライン集計システムSSJDA Data Analysis | オンライン集計システム「SSJDA Data Analysis」を用いた分析が可能。 |
| 調査の概要 |
子どもたちの遊びの変質が問われて久しい。 現代の子どもたちの周囲にはさまざまな電子メディアがあふれ，また，帰宅後の子どもたちの生活は，学習塾やけいこごとに通うか，1人きりでテレビを見たりマンガを読んだりするかで，子どもたちの遊ぶ姿は，群れ型から孤立型へと変化している。その変化がどういう方向での変化なのか，そして，その変化が子どもの成長にどのような影響をもたらすか，といった問題意識を背景として本調査は実施された。 現代の子どもたちはどのように遊んでいるのか，あるいは遊んでいないのか，現代の遊びについて多様な視点から探ることを目的としている。 |
| データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計） | 量的調査 量的調査: ミクロデータ |
| 調査対象 | 首都圏（東京都・神奈川県）および中部地方・四国地方（富山県・高知県）の小学校6校に通う5・6年生 |
| 調査対象の単位 | 個人 |
| サンプルサイズ | サンプル数 492名（5年253名・6年239名，男子261名・女子231名） |
| 調査時点 | 1998/10/01 |
| 対象時期 | |
| 調査地域 | 首都圏（東京都・神奈川県）および中部地方・四国地方（富山県・高知県） |
| 標本抽出 | |
| 調査方法 | 学校通しによる質問紙調査 |
| 調査実施者 | ベネッセコーポレーション，ベネッセ教育研究所 |
| DOI | |
| 委託者(経費) | |
| 寄託時の関連報告書・関連論文 |
「モノグラフ・小学生ナウ Vol.19-1 子どもたちの遊び」，ベネッセ教育研究所編，1999年7月，(株)ベネッセコーポレーション |
| SSJDAデータ貸出による二次成果物 | 二次成果物一覧はこちら |
| 調査票・コードブック・集計表など | [調査票] |
| 主要調査事項 |
学年，性別，きょうだい数。 きのうの休み時間と放課後の過ごし方（遊ぶ場所・遊びの内容等），ふだんよく遊ぶ友だち，仲良しグループ，遊びの約束，1人で遊ぶとき・遊ばないとき，ふだんの遊びと遊び場所，家の中や外ですること，遊び体験・生活体験，伝承的な遊び，遊びをめぐる諸経験や意欲，テレビの視聴時間，勉強時間，1週間のスケジュール，1日の充足感，自分の性格，塾や習いごとが楽しいか，勉強が得意か，自分が好きか，等。 |
| 公開年月日 | 2004/07/05 |
| CESSDAトピック |
詳細はこちら |
| SSJDAオリジナルトピック | 教育・学習 |
| バージョン | 登録：2004年7月5日 ： |
| 特記事項 |
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