モノグラフ高校生　援助交際，1997

概要
調査番号	c052
調査名	モノグラフ高校生　援助交際，1997
寄託者	ベネッセ教育総合研究所 (寄託時:ベネッセコーポレーション)
利用申込先・承認手続き	利用方法の詳細はこちら SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる
教育目的(授業など)の利用	教育（授業・卒論等）も可
利用期限	一年間
データ提供方法	ダウンロード
オンライン集計システムSSJDA Data Analysis	オンライン集計システム「SSJDA Data Analysis」を用いた分析が可能。
調査の概要	「援助交際」と名づけられた性非行が，女子高校生の間に広まっているとマスコミが報じている。その実態は果たしてどうなのか。援助交際そのものと共にそれを支える環境的・意識的要因は，行為のレベルと感覚または意見や規範受容のレベルで，大都市の高校生の間にどれほど広がっているのだろうか。　援助交際をする生徒の背景にある，高校生一般の性意識，規範感覚，人間関係，自己価値観，将来へのパースペクティブなどの変化に目を向け，その変化をとらえ解析することが，今重要である。　ベネッセコーポレーションでは，過去2回にわたり，「モノグラフ・高校生」誌で高校生の性行動や性意識の変化を追ってきたが，今回の調査は初めて「性非行」を取り上げ，その背景にある，最近の高校生の意識や行動の変化を追おうとしたものである。
データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計）	量的調査量的調査: ミクロデータ
調査対象	東京・埼玉の公立高校普通科1・2・3年生（2・3年生が中心）
調査対象の単位	個人
サンプルサイズ	サンプル数 1,726名（男子858名（うち学年不明1名），女子868名）
調査時点	1997年6～7月
対象時期
調査地域	東京・埼玉
標本抽出	いわゆる「上位校、中位校、下位校」から，それぞれ4校ずつ計12校で調査を実施。また，地域差を見るために，都市化の度合いにしたがって，東京と埼玉の公立高校を選定。
調査方法	学校通しによる質問紙調査
調査実施者	ベネッセコーポレーション
DOI
委託者(経費)
寄託時の関連報告書・関連論文	「モノグラフ・高校生'98 vol.52 援助交際」，ベネッセ教育研究所編，1998年1月，(株)ベネッセコーポレーション
SSJDAデータ貸出による二次成果物	二次成果物一覧はこちら
調査票・コードブック・集計表など	`[女子調査票][男子調査票]`
主要調査事項	（調査票は女子票と男子票があり，大体は共通している。印は男女により質問項目が若干異なるもの。） (1)属性等　学年，性別，小遣い月額，アルバイトの有無・月収，1か月の支出額。 (2)高校生活　高校生活の満足度，おしゃれ・ポケベル・酒・たばこ等やりたいこと，自分らしさを発揮するとき，自己のタイプ，将来の生活の予想，高校卒業後の進路意向，成績。 (3)親との関係　親との関係，親からの信頼度，親のタイプ，非行への親の対応予想， (4)意識・環境等　交際相手の有無，ベル友の有無・人数，1日の通話時間，通話相手，伝言ダイヤル・テレクラ利用経験，セルフコントロール度，マスコミの「女子高生」像，非行経験，非行に対する善悪意識，援助交際等をする高校生に対する意識，校則。 (5)援助交際　援助交際をしている割合，援助交際の中でセックスをしている割合，援助交際をするのは本人の自由か，クラスにテレクラ・デートクラブ・援助交際している人の割合，高校時代にした援助交際と結婚*，兄の結婚相手の援助交際，将来自分の子どもの援助交際への対応，援助交際がいけない理由，子どもの援助交際に対する親の対応のタイプ，援助交際に対する考え，援助交際をする大人の処罰。　≪女子票のみ≫　援助交際の勧誘経験・誘われたらどうするか，仲のいい友だちの援助交際への対応，援助交際をする可能性。　≪男子票のみ≫　交際相手の援助交際，ルーズソックス好嫌度，仲のいい友だちの彼女の援助交際への対応。
公開年月日	2005/06/16
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SSJDAオリジナルトピック	教育・学習
バージョン	登録：2005年6月16日：
特記事項