| 概要 | |
| 調査番号 | 1574 |
| 調査名 | 子どもの生活と学びに関する親子調査 Wave7，2021 |
| 寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 |
| 利用申込先・承認手続き |
利用方法の詳細はこちら
SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる |
| 教育目的(授業など)の利用 | 教育（授業・卒論等）も可 |
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利用期限 |
一年間 |
| データ提供方法 | ダウンロード |
| オンライン集計システムSSJDA Data Analysis | 利用不可 |
| 調査の概要 |
本研究プロジェクトは，子どもの生活や学習の状況，保護者の子育ての様子を複数年にわたって調査し，それらが子どもの成長とともに，どのように変化するのかを明らかにするものである。これにより，子どもの生活や学習，子育ての現状や課題をとらえ，よりよい教育や子育てのあり方を検討する。 本研究プロジェクトの特徴は以下の3点である。(1) 毎年継続して調査を実施しているため，小学1年生から高校3年生の「現在」と「時代変化」をとらえることができる。(2) 同じ子どもとその保護者を継続して調査しているため，親子の「成長・発達」のプロセスをとらえることができる。(3) 子どもの生活と学習にかかわる意識や実態を幅広く，詳細にとらえることができる。 本調査は，子どもの生活と学びに関する親子調査のWave7（2021年度ベースサーベイ）である。 |
| データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計） | 量的調査: ミクロデータ |
| 調査対象 | 親子調査：全国の小学1年生から高校3年生の子どもとその保護者 ※小学1~3年生は保護者が回答 |
| 調査対象の単位 | 個人 |
| サンプルサイズ | 親子調査Wave7：子ども10,586名 保護者15,696名 ※20,471組の親子に調査票を配布 |
| 調査時点 | 2021年7月～2021年9月 |
| 対象時期 | |
| 調査地域 | 日本 全国 |
| 標本抽出 |
非確率: クオータ抽出
親子調査Wave1：「調査モニター」は，全国の小学1年生～高校3年生のリストから，全国7地域の児童・生徒比率（文部科学省「学校基本調査」平成25～26年度）に応じて抽出した「調査モニター募集対象者」に対して，2014年2月から2015年5月にかけて募集。 親子調査Wave2：Wave1と同一の「調査モニター」に調査票を配布。ただし，小学1年生は，Wave1と同様に全国7地域の小学1年生の比率に応じて抽出し，「調査モニター」に追加。 親子調査Wave3：Wave1とWave2の少なくともいずれか一方に回答した人を「調査モニター」として調査票を配布。Wave1，Wave2と同様に，小学1年生の「調査モニター」を追加している。 親子調査Wave4以降：Wave1, Wave2と同様に, 毎年, 小学１年生の「調査モニター」を追加している。 |
| 調査方法 | 自記式調査票：紙 自記式調査票：Webベース（CAWI） 郵送による自記式質問紙調査，Web調査（一部対象者のみ） |
| 調査実施者 | ベネッセ教育総合研究所 |
| DOI | |
| 委託者(経費) | |
| 寄託時の関連報告書・関連論文 | 東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所，2022，『「子どもの生活と学びに関する親子調査2021」ダイジェスト版』ベネッセコーポレーション ベネッセ教育総合研究所，2022年4月 |
| SSJDAデータ貸出による二次成果物 | 二次成果物一覧はこちら |
| 調査票・コードブック・集計表など | 親子調査Wave7調査票【 子ども 】【 保護者 】 |
| 主要調査事項 |
【フェイス項目】 ・「学年」変数，「性別」変数，生年，生月 ・子供が通っている学校（設置者・学校種・課程・学科） ・保護者とその配偶者の学歴，就業形態，就業時間，職種 ・保護者とその配偶者の仕事がある日の帰宅時間 ・同居家族，きょうだい構成 ・世帯収入 【子ども票】 (1) 子どもの生活・経験 起床・就寝時刻，生活時間，生活習慣，お手伝い，遊び場，1年間の経験（行動・感情），メディア利用，アルバイト (2) 子どもの学校生活・勉強 学校生活，勉強の好き嫌い，文系か理系か，学習時間，好きな教科や時間，部活動，習い事，学習塾，進学・留学への意識，成績の自己評価，模擬試験の成績，授業の経験，テーマ学習の経験，勉強，勉強する理由，家庭での学校のデジタル機器活用，デジタルと紙の学習への影響 (3) 保護者とのかかわり 保護者との会話，保護者とのかかわり (4) 他者とのかかわり） 友だち，先生，祖父母，近所の人などとのかかわり (5) 得意・苦手，自己認識 学習・思考・行動の得意・苦手，人間関係，自信，社会への関心，将来の目標，なりたい職業，将来に関する意識 【保護者票】 (1) 子育て・教育の実態 子どもとのかかわり，大切さを伝えていること，家庭での約束やルール，勉強へのかかわり，子どもの得意・苦手，子どもの成績，習い事，教育費，学習塾，子育てや教育の情報源，おこづかい，読み聞かせ (2) 子育て・教育の意識 教育観，悩みや気がかり，進学への意識，社会に関する意識 (3) 保護者の生活 ふだんの生活（趣味，社会活動など） |
| 公開年月日 | 2023/12/14 |
| CESSDAトピック |
詳細はこちら 教育 義務教育と就学前教育 高等教育 |
| SSJDAオリジナルトピック | 教育・学習 |
| バージョン | 1 ： 2023-12-14 |
| 特記事項 |
【非公開データについて】 ・親子調査Wave7［保護者］Q13，Q15 ・自由記述形式の回答（その他の内容，学校名等） |