| 概要 | |
| 調査番号 | b071 |
| 調査名 | モノグラフ中学生の世界 中学生とメディアとの接触，2001 |
| 寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 (寄託時:ベネッセコーポレーション) |
| 利用申込先・承認手続き |
利用方法の詳細はこちら
SSJDAが利用申請を承認したときに利用できる |
| 教育目的(授業など)の利用 | 教育（授業・卒論等）も可 |
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利用期限 |
一年間 |
| データ提供方法 | ダウンロード |
| オンライン集計システムSSJDA Data Analysis | オンライン集計システム「SSJDA Data Analysis」を用いた分析が可能。 |
| 調査の概要 |
子どもを取り巻く環境が変化している。中でも特に大きな変化の1つが「電子メディア化」の進展である。 例えば，三世代家族をイメージすると，祖父母はラジオ世代，父母はテレビ世代，子どもは電子メディア世代の育ちとなり，世代間の感覚のズレもある。 そうした中で，今の中学生が多様なメディアをどう活用し，周囲の人々や社会とどのようにかかわっているのか。そして，これからの社会の中で，中学生が電子メディアとどう向き合っていけばよいのか。こうした視点から本調査が実施された。 |
| データタイプ（量的調査／質的調査／官庁統計） | 量的調査 量的調査: ミクロデータ |
| 調査対象 | 東京・千葉・埼玉の公立中学校の生徒 |
| 調査対象の単位 | 個人 |
| サンプルサイズ | サンプル数 2,001名 （男子 1,057名，女子 944名） |
| 調査時点 | 2001年10～12月 |
| 対象時期 | |
| 調査地域 | 東京・千葉・埼玉 |
| 標本抽出 | |
| 調査方法 | 学校通しの質問紙調査 |
| 調査実施者 | ベネッセコーポレーション |
| DOI | |
| 委託者(経費) | |
| 寄託時の関連報告書・関連論文 |
「モノグラフ・中学生の世界 vol.71 中学生とメディアとの接触」，ベネッセ教育研究所編，2002年7月，(株)ベネッセコーポレーション |
| SSJDAデータ貸出による二次成果物 | 二次成果物一覧はこちら |
| 調査票・コードブック・集計表など | [調査票] |
| 主要調査事項 |
(1)属性 学年，性別。 (2)テレビや新聞などメディアとの接触 ふだんのメディアとの接触，テレビ・ビデオ・テレビゲーム機の所有状況，見るテレビ番組，テレビゲームへの興味，するテレビゲームのタイプ。 (3)活字メディアとのかかわり 本・雑誌の読書量，読書して感じること，新聞購読，家の人の活字とのかかわり，字を読むこと・文章を書くことなどは好きか。 (4)パソコンの利用状況 パソコンの利用頻度，自由に使えるパソコン，パソコン利用の目的，家でパソコンをしょっちゅう使う人，インターネットのサイト利用。 (5)PHSや携帯電話の利用状況 自分専用の携帯電話・PHSの保有状況，持っている期間，通話料，学校への携行，携帯電話・PHSの使い道，携帯電話・PHSで困ったこと，携帯電話についての規範感覚，携帯電話や雑誌などで知らない人と友だちになった経験，携帯電話や雑誌などで知らない人と知り合うことの危険意識。 (6)日常生活 小学校5・6年時の塾通い，部活動，学校がある日の時間の使い方・就寝時間，家の人（母親）のタイプ，家の人に対してどう感じているか，人とのつきあい方，規範意識・価値観，おとなになったとき必要な能力，将来つきたい仕事・夢，体調，毎日が楽しいか，自分のタイプ，学業成績。 |
| 公開年月日 | 2005/08/01 |
| CESSDAトピック |
詳細はこちら |
| SSJDAオリジナルトピック | 教育・学習 |
| バージョン | 登録：2005年8月1日 ： |
| 特記事項 |
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